教育部今（19）日舉辦「113年教育部友善校園獎頒獎典禮」，共有9所卓越學校獲獎。（記者林曉雲攝）

〔記者林曉雲／台北報導〕大學老師和學生之間的互動，多半不如中小學師生來的緊密，但研究大氣科學的國立中央大學學務長林沛練，擔任導師長達40年，深耕學生的輔導工作，帶領中大團隊榮獲教育部「友善校園卓越學校」殊榮，並融入自己的大氣科學專業，打造「落雨小幫手」APP，提供全國大專學生活動作為即時天氣資訊查詢服務，深獲學生好評，今日獲頒教育部「友善校園特殊貢獻人員獎」殊榮。

教育部今（19）日舉辦「113年教育部友善校園獎頒獎典禮」，共有9所卓越學校、44名傑出人員（含傑出學輔主管10名、傑出學務人員14名、傑出輔導人員8名、傑出導師10名、傑出行政人員1名及特殊貢獻人員）獲獎。

教育部次長林騰蛟表示，營造溫馨和諧、關懷互動、健康安全的校園，認真對待每一個學生，讓孩子們可以在一個優質、尊重與包容的學習環境下快樂適性成長，是教育部推動友善校園學生事務與輔導工作力倡的願景，感謝所有教育現場學輔夥伴的努力，也期待在獲獎學校、獲獎者的典範引導下，各級學校的學務及輔導工作都能更加順利地推展，使學校教育成為一個真正友善學習的成長空間。

林沛練表示，身為老師的最大成就，是看到學生畢業後，能夠找到自己適才適性的工作，在各行各業發光發熱，為社會國家做出貢獻。而中大曾主辦四次教育部全國大專院校學生社團評鑑活動，林沛練協助教育部創建「大專校院學務工作資訊網」平台，以利150所大專校院、千個學生社團交流觀摩。

林沛練也長期關注提升學生的學習環境和生活品質，強化友善校園各項軟硬體措施，注重培養學生的品格和社會責任感，他很鼓勵學生積極參與課外活動及培養職涯軟實力，強調將活生生的「人生實用學」向下扎根，以寬容、成熟、懷抱熱情的態度樂在工作。

此外，新北市雙溪區牡丹國小有「山中維也納」之稱，全校如一個大家庭，畢業生也常回校服務。而新北市大觀國中以民主方式凝聚校內共識，展現「友善校園是孩子孕育幸福人生的沃土」精神。另，新北市金陵女中辦理多元的友善校園活動，如五合一講座、入班宣導、健身操比賽、球類競賽、校外教學等，為學生打造友善校園。


中央大學學務長林沛練（中）擔任導師長達40年，並把自身的大氣科學專業，用於學生事務上，今日獲得教育部次長林螣蛟（右）頒發友善校園特殊貢獻人員獎。（中央大學提供）


中央大學學務長林沛練（左）擔任導師長達40年，並把自身的大氣科學專業，用於學生事務上，今日獲得教育部次長林螣蛟（右）頒發友善校園特殊貢獻人員獎。（教育部提供）